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quarta-feira, 5 de julho de 2017

Promotor Moisés esclarece nota do Enade dada ao IMMES

Mantenedor informa que avaliação é de 2015, não condizendo com o atual desempenho do educandário.

O mantenedor do Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior (Immes), Promotor Moisés Rivaldo, esclarece que a nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) atribuída à instituição, publicada recentemente, é relativa ao ano de 2015, não condizendo com o atual desempenho do educandário.

Promotor Moisés também esclarece que a nota diz respeito apenas ao Curso de Psicologia, cujos alunos escolhidos em sorteio pelo Ministério da Educação (MEC) foram bem avaliados, mas tiveram os números rebaixados em razão de outros insumos que entram na avaliação do órgão, a exemplo de estrutura física e corpo docente.

O titular do IMMES informou que ainda não saiu a nota do Enade relativa a 2016, o que deverá ocorrer apenas em agosto. É essa nota que compõe os insumos de avaliação para a nota final do Índice Geral de Cursos (IGC) do ano passado.

Promotor Moisés também explica que o Enade é a prova que os alunos fazem para avaliação de seus desempenhos, mas não todos eles, nem de todos os cursos. Cabe ao MEC divulgar os cursos avaliados a cada ano, dentro dos eixos de engenharias, humanas e saúde.

No ano passado, por exemplo, os cursos avaliados foram os de Odontologia, Farmácia e Serviço Social, enquanto que em 2015 a avaliação foi apenas de Psicologia. Neste ano de 2017 serão avaliadas as licenciaturas em Ciências Exatas, Fisioterapia e Nutrição, com prova em novembro.

Promotor Moisés informa que as instituições de ensino superior do país vêm cobrando do MEC a colocação das avaliações do Enade no curriculum dos alunos prestadores do exame, para fazer com que eles se esforcem para tirar boas notas, assim não prejudicando os educandários.

Há ainda o esclarecimento de que a IES cadastra todos os alunos que serão avaliados e o MEC dispensa os ingressantes. Os demais devem ter cumprido 75% do curso e que não colarão grau até agosto do ano da realização do Enade.



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sexta-feira, 23 de junho de 2017

Aberto o programa de intercâmbio do projeto Jovens Embaixadores

Os estudantes deverão atender alguns requisitos para se candidatar, como estar matriculado no ensino médio, ter nacionalidade brasileira, ter entre 15 a 18 anos.

Os estudantes da rede pública terão a oportunidade de participar de um intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos por meio do Programa Jovens Embaixadores 2018. A iniciativa oferece a chance de expandir o conhecimento cultural e social dos jovens participantes. As inscrições para a pré-seleção seguem até 9 de agosto por meio do site www.jovensembaixadores.org/2018.

Os estudantes deverão atender alguns requisitos para se candidatar, como estar matriculado no ensino médio, ter nacionalidade brasileira, ter entre 15 a 18 anos, possuir boa fluência oral e escrita em inglês, ter excelente desempenho escolar, ser comunicativo, possuir boa relação em casa, na escola e na comunidade, entre outros.

O programa acontece em janeiro e começará com uma agenda em Brasília, que incluirá uma orientação pré-partida em preparação para o intercâmbio nos Estados Unidos. O programa contará com diversas atividades entre elas oficinas sobre justiça social, visitas a pontos turísticos, hospedagem em casas de família, atividades de lazer, encontro com autoridades do governo norte-americano e muito mais.

Todos os custos relacionados ao programa são cobertos pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos e pela Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil e seus parceiros do setor privado. A única despesa que ficará a cargo do participante é a taxa para a emissão do passaporte brasileiro.



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Estudantes de escolas em tempo integral no AP relatam dificuldades e falta de estrutura

Falta de local para descanso é uma das reclamações dos estudantes (Foto: Reprodução)
Faltam banheiros adaptados e espaço para descanso. Secretaria de Educação diz que ampliação nos prédios deve iniciar em julho.

Estudantes de escolas que fazem parte da metodologia de ensino integral em Macapá reclamam que os locais não tem estrutura para abrigar as turmas durante o período de 7h30 às 17h. Entre as dificuldades estão a falta de banheiros adaptados, espaço para descanso e armário para os alunos guardarem materiais escolares.

A Secretaria de Estado de Educação (Seed) informou que a implantação do ensino integral faz parte do plano nacional de educação do Governo Federal e que as melhorias ocorrerão de forma gradativa, a curto e médio prazo. A ampliação nos prédios das escolas devem iniciar em julho.

As aulas do novo modelo de ensino iniciaram no dia 3 de abril em oito escolas de Macapá e Santana, e cerca de 1,3 mil alunos foram matriculados. Na matriz curricular, além das disciplinas obrigatórias, os estudantes contam também com disciplinas eletivas, que são escolhidas de acordo com seu objetivo.



As escolas selecionadas para ofertarem o tempo integral no Amapá são Tiradentes, José Firmo do Nascimento, Maria Carmo Viana dos Anjos, Raimunda Virgolino, Colégio Amapaense, em Macapá, e Alberto Santos Dumont, Augusto Antunes e Elizabeth Picanços Steves, em Santana.

Nas escolas Tiradentes e Colégio Amapaense, no Centro da capital, os alunos relatam as dificuldades em permanecer aproximadamente 9 horas nas instituições devido à falta de estrutura.



Na hora do almoço o pátio da instituição fica lotado, porque não há espaço para muitos alunos sentarem e os estudantes usam qualquer local para se alimentar. A estudante Thaysa Correa, do Colégio Amapaense conta que no intervalo entre turnos não há local para descanso e os alunos precisam improvisar.


“Depois do almoço costumamos empilhar as mesas e deitar nelas, geralmente em alguma sala mais ventilada, porque é cansativo ficar tanto tempo na escola, mas não há espaço para descanso”, lamentou.


O intervalo entre 12h40 a 13h30 nas escolas é direcionado para os clubes de alunos, que são grupos que os estudantes montam para a prática de atividades recreativas. Na escola Tiradentes, muitos alunos ficam pelos corredores, sem nada específico para fazer. Em uma das salas, os alunos deitam no chão.

Os estudantes reclamam ainda da falta de banheiros adequados para banho e troca de roupa. Como a quantidade de livros aumentou, faltam locais para guardar o material escolar, pois não foram instalados armários individuais.

A secretária em exercício de Educação, Keuli Baía, explica que o primeiro semestre foi uma fase de adaptação nas escolas, que ocorre simultaneamente em todo o Brasil e a partir de julho iniciam as reformas para ampliação nos colégios.


“Em julho vamos iniciar as outras etapas e estamos trabalhando para cumprir todos os prazos. O processo de adaptação está ocorrendo em todos os estados. A infraestrutura será melhorada para atender a demanda dos alunos”, completou.

Por Jéssica Alves

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sexta-feira, 2 de junho de 2017

Ueap abre inscrições para contratar professores temporários com salários de até R$ 7 mil

Inscrições iniciaram nesta quinta-feira (1º) e seguem até o dia 13, pela internet. Contrato com a Universidade Estadual do Amapá terá a duração de um ano, podendo ser prorrogado.

niciaram nesta quinta-feira (1º) as inscrições do processo seletivo da Universidade Estadual do Amapá (Ueap), para contratação de seis professores temporários, com salários que vão de R$ 1.864,85 a R$ 7.005,34. As inscrições seguem até o dia 13, pela INTERNET, com taxa de R$ 70.

De acordo com o EDITAL, o contrato terá a duração de um ano, podendo ser prorrogado. Os professores selecionados vão atuar em jornadas de trabalho de 20 ou 40 horas semanais, e receberão salários de acordo com a carga horária e titulação apresentada.

Há oportunidades nas áreas de língua espanhola, metodologia de ensino do espanhol, fonética e fonologia do espanhol, literatura francesa, língua francesa, língua portuguesa instrumental, rendering do produto, desenho técnico e orientação de TCC I e II, química geral, química geral experimental, físico-química I, II e III, físico-química experimental I, II e III, e química geral, química geral experimental, química analítica I e II, química analítica experimental I e II.

A seleção dos concorrentes será por meio de avaliação didática, de caráter classificatório e eliminatório; e avaliação de títulos, de caráter unicamente classificatório. A prova didática está prevista para o dia 25 de junho de 2017, a partir de 8h.

Os títulos devem ser entregues na Divisão de Processos Seletivos (DIPS), no Campus I da Ueap, na Av. Presidente Getúlio Vargas, nº 650, no Centro de Macapá, de 8h30 às 11h30 e 14h30 às 17h30, de 19 a 23 de junho.



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terça-feira, 30 de maio de 2017

Unifap faz primeira chamada pública da seleção de 2017 para vagas não ocupadas

Será convocado até dez vezes o quantitativo de vagas remanescentes. A matrícula obedecerá à ordem de classificação dos candidatos, por curso e modalidade/sistemas de cotas.

Inicia nesta terça-feira (30) e segue até quinta-feira (1º), a primeira chamada pública do Processo Seletivo 2017 da Universidade Federal do Amapá (Unifap), para preenchimento de vagas não ocupadas por candidatos aprovados e classificados. A LISTA DE NOMES HABILITADOS foi divulgada e consta no site da instituição.


A chamada pública vai receber os candidatos aos cursos de graduação do campus Marco Zero do Equador, no ginásio de esportes da Unifap, situado no campus Marco Zero, na Zona Sul de Macapá. Os dias e horários estabelecidos para cada graduação constam no EDITAL DE CONVOCAÇÃO.

Segundo a Unifap, será convocado até dez vezes o quantitativo de vagas remanescentes. A matrícula obedecerá à ordem de classificação dos candidatos, por curso e modalidade/sistemas de cotas, de acordo com o quantitativo de vagas disponíveis.

Para efetivar a habilitação e matrícula no curso, os candidatos convocados devem apresentar uma foto 3x4, um classificador transparente com elástico e estar de posse de original e fotocópia dos documentos relacionados no edital de convocação.

Veja abaixo a data correspondente a cada curso:

Dia 30 
Convocados os candidatos dos cursos de administração, arquitetura e urbanismo, ciências ambientais, ciências sociais, direito, educação física, eografia (licenciatura e bacharelado), artes visuais, sociologia e física

Dia 31
Cursos de ciência da computação, engenharia elétrica, engenharia civil, história, jornalismo, letras, pedagogia e relações internacionais

Dia 1º
Cursos de ciências biológicas (licenciatura e bacharelado), enfermagem, farmácia, fisioterapia, medicina e teatro.



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Escolas do AP recebem plataforma com ferramentas interativas para facilitar aprendizado

Lançado pela Secretaria de Educação, 'Escola Digital' reúne conteúdos online para estudar e desenvolver didáticas em sala de aula. São mais de 10 mil recursos.

Foi lançado nesta segunda-feira (29) a plataforma multimídia Escola Digital em 12 instituições de ensino de Macapá e Santana. O recurso gratuito possibilita a busca de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs) que reúnem e classificam conteúdos educacionais na internet de acordo com vários critérios, como disciplina e ano escolar.

A plataforma é uma iniciativa de três institutos sociais com a colaboração da Secretaria de Estado da Educação (Seed). Professores, estudantes e gestores escolares devem passar por capacitações e assim terão acesso a mais de 10 mil jogos, vídeos, infográficos, animações e simuladores para aprender e ensinar utilizando a tecnologia.

De acordo com a Seed, serão beneficiados cerca de 11 mil alunos dos ensinos fundamental, médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os recursos serão utilizados como estratégia para melhorar a introdução do conhecimento nos estudantes, reforçou a entidade.

Entres as escolas de Macapá que vão ganhar a plataforma estão Colégio Amapaense, Raimunda Virgolino, Risalva Freitas do Amaral, José Bonifácio, Centro de Estudos Supletivos Professor Paulo Melo, Nilton Balieiro, Esther Virgolino, Raimunda Passos Santos e Mario David Andreazza. Já em Santana, recebem a novidade a Augusto Antunes, Barroso Tostes e São Paulo.

As instituições selecionadas atendem a infraestrutura necessária de laboratórios de informática, além de projetos inovadores, a exemplo da Escola do Novo Saber (Ensino Integral) e Gestão Compartilhada Militar. A expectativa é que 50% das escolas estaduais tenho o novo modelo até 2018.

A Escola Digital poderá ser acessada do computador, celular ou tablet de qualquer lugar com oferta de conteúdo multimídia diferenciado. Os alunos poderão ajudar a criar outras ferramentas com temas regionalizados para fomentar a identidade cultural do Amapá.

Por Jorge Abreu

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sexta-feira, 19 de maio de 2017

Universidade Federal do AP faz chamada pública após TRF suspender liminar sobre cotas

Decisão atendia candidatos que não concordam com retificação no processo seletivo. Unifap reconheceu equívoco, mas alega ter retificado edital dentro do prazo. Chamada acontecerá no fim do mês.

Com a suspensão de liminar da Justiça Federal, a Universidade Federal do Amapá (Unifap) publicou um novo edital convocando alunos para a chamada pública do processo seletivo 2017 da instituição nesta quinta-feira (18). A medida teve aval a partir da decisão favorável do Tribunal Regional Federal (TRF) da 1ª Região a um recurso impetrado pela Unifap pedindo a manutenção da política de cotas no processo.


O certame estava suspenso desde o dia 4 de abril, depois que quatro candidatos de ampla concorrência entraram com ação na justiça federal. Eles solicitaram que não fosse mantida a política de cotas na convocação para matrícula de candidatos em lista de espera, que foram aprovados e não classificados.

A oportunidade de 50% das vagas aos cotistas foi dada a partir de uma retificação no edital do processo seletivo que, para os candidatos de ampla concorrência, foi ilegal.

Os candidatos que impetraram a ação poderiam não ser chamados, de acordo com a retificação. A chamada pública aconteceria inicialmente entre os dias 10 e 12 de abril.

A reitora da Unifap, professora Eliane Superti, afirmou que houve um equívoco e que a retificação foi feita dentro do prazo, antes que iniciassem as inscrições para o processo seletivo.

“Nos equivocamos no quantitativo de vagas, por motivos que não precisamos externar, que seria menor do que deveríamos fazer, observando a lei. Nós percebemos isso quando a lei foi reeditada no fim de 2016, incluindo os deficientes físicos. Fizemos então uma retificação dentro do prazo, ainda quando o processo estava em divulgação, antes do início das inscrições”, comentou Eliane. 
 
Eliane Superti, reitora da Universidade Federal do Amapá (Foto: Fabiana Figueiredo/G1)
 A decisão do TRF saiu na terça-feira (16). Desde que o certame foi suspenso, movimentos sociais fizeram diversos atos e mobilizaram personalidades da política, pedindo decisão favorável ao restabelecimento das cotas na chamada pública.
“Entendemos que a lei de cotas é um ganho social efetivo. Acreditamos que cumprir a lei e respeitar esse princípio que foi de luta, principalmente da população afrodescendente, é respeito a democracia. Isso não significa que temos posicionamento contra à questão judicial, mas lutamos por aquilo que acreditamos ter sido feito de forma correta”, disse a reitora.

LEI DE COTAS 

A Lei nº 12.711/2012 garante a reserva de 50% das matrículas as instituições de ensino superior e técnico a candidatos oriundos integralmente do ensino médio público, levando em consideração renda per capita, raça e deficientes físicos.
A implantação das cotas, por determinação do governo federal, deveria acontecer de forma progressiva ao longo de quatro anos subsequentes a lei, até chegar à metade da oferta total das vagas no ensino público.

No processo seletivo de 2016, a universidade adotou 12% das vagas e repetiu o percentual no certame de 2017. A retificação aconteceu, portanto, para determinar os 50% das vagas destinadas aos cotistas, em fevereiro, e aumentando também o período de inscrições.

Chamada pública PS 2017

De acordo com o edital publicado nesta quinta-feira, a chamada pública acontecerá de 30 de maio a 1º de junho, sempre começando às 15h, obedecendo à ordem de classificação na lista dos candidatos aptos a disputar as vagas dos cursos de graduação que não foram preenchidas pelos aprovados no processo seletivo.

O candidato convocado deverá estar no local da chamada ou enviar um representante, de posse de documentos pedidos no edital para efetivar a matrícula. O candidato que não comparecer perderá o direito à vaga.
As aulas para os cursos de graduação na Unifap iniciaram no dia 17 de abril. De acordo com Eliane Superti, a celeridade na chamada pública é para que os futuros acadêmicos não sejam prejudicados com a judicialização do processo.



“Esses alunos, quanto mais tarde ingressarem na universidade, mais dificuldades terão em repor o conteúdo. Eles não estão reprovados por faltas, vamos negociar a ausência deles com os colegiados para que não tenham prejuízo acadêmico. Nossa pressa para vencer esse processo é para colocar mais rápido os estudantes em sala de aula”, disse Eliane.

Por Fabiana Figueiredo

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quarta-feira, 10 de maio de 2017

Mestrado para servidores públicos com financiamento da Afap é lançado no AP

Curso oferta 40 vagas e será realizado em Macapá, com aulas à distância. Inscrições iniciam na quarta-feira (10) e seguem até dia 26 de maio.

Foi lançado nesta terça-feira (9) no Palácio do Setentrião, sede do governo do Amapá, o mestrado em planejamento e políticas públicas para servidores públicos estaduais. Na cerimônia ocorreu também o lançamento do edital de seleção, que seria publicado na internet ainda nesta terça.

As inscrições vão iniciar na quarta-feira (10) e seguem até o dia 26 de maio através dos Correios. O candidato terá que enviar via sedex para a Universidade Estadual do Ceará (Uece), parceira no projeto, documentação completa exigida no edital.

São ofertadas 40 vagas voltadas para professores universitários e profissionais graduados em diversas áreas, bem como para servidores efetivos da rede estadual e funcionários do ex-Território Federal do Amapá. Os alunos assistirão às aulas do curso em Macapá, durante 24 meses, por meio de orientações e qualificações à distância.

A promoção do mestrado é da Secretaria de Estado da Educação (Seed) e da Agência de Fomento do Amapá (Afap) em parceria com a Uece.

“O público alvo é preferencialmente servidores públicos da Educação, mas também é aberto a qualquer outro profissional que já seja graduado e queira fazer um mestrado, e assim enveredar pela questão da academia, da pesquisa e etc”, falou a secretária de Educação, Goreth Sousa.

Os aprovados no processo seletivo para o mestrado poderão solicitar contrato de financiamento do curso por meio da Afap. O valor total é R$ 23,52 mil e pode ser parcelado em até 36 vezes de R$ 849. A matrícula será realizada nos dias 17 e 18 de julho de 2017.

“O governo assinou um convênio com a Universidade Estadual do Ceará. O valor do curso é pago pelo Estado para cada aluno aprovado. É a primeira vez que uma instituição de fomento, no Brasil, oferta um tipo de financiamento desse”, disse o presidente da Afap, Francisco de Assis Costa.

O início das aulas está previsto para agosto, na Escola de Administração Pública, localizada na Rua Amazonas, no bairro Central de Macapá.
 
Por Jorge Abreu
 
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domingo, 30 de abril de 2017

Unifap abre 40 vagas para professor substituto com salários de até R$ 5,5 mil

Salários variam entre R$ 2.408,08 e R$ 5.597,61; taxa de inscrição é de R$ 150. Candidatos podem se inscrever de 4 de maio a 5 de junho, na internet.

A Universidade Federal do Amapá (Unifap) lançou edital para o processo seletivo simplificado que oferta 40 vagas para professores substitutos da instituição, para os campi Macapá, Santana e Oiapoque. As inscrições iniciam no dia 4 de maio e seguem até 5 de junho, no site da universidade. Os salários variam entre R$ 2.408,08 e R$ 5.597,61.

As vagas são para docência em 5 cursos de ensino superior, nas áreas de relações internacionais, ciências biológicas, história, geografia e letras. De acordo com o edital, a seleção será dividida em duas etapas sequenciais: uma prova didática (aula); e uma avaliação de títulos.

Os docentes serão contratados nas categorias especialista, mestre e doutor. Para se inscrever, os candidatos devem acessar o endereço eletrônico www.unifap.br/depsec, e, depois pagar a taxa de inscrição ao preço de R$ 150.

O valor da remuneração varia de acordo com a formação do candidato e carga horária de trabalho. O processo tem validade de 1 ano, podendo ser prorrogado por igual período, informa o edital.  
 
 
Por Jéssica Alves 


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segunda-feira, 24 de abril de 2017

Escola Sesc do Ensino Médio abre inscrições para processo seletivo 2018

O Sesc oferta aos estudantes de todo o Brasil a chance de concorreram a um ensino integral gratuito na Escola Sesc de Ensino Médio localizada na cidade do Rio de Janeiro (RJ).

O Sesc oferta aos estudantes de todo o Brasil a chance de concorreram a um ensino integral gratuito na Escola Sesc de Ensino Médio localizada na cidade do Rio de Janeiro (RJ).

As bolsas oferecidas pela instituição conferem a todos os alunos direito ao material pedagógico (incluindo um notebook), uniformes, moradia, alimentação, assistências médica e odontológica.

O edital do processo de seleção para o ano letivo de 2018 já está disponível e as inscrições seguem no período de 11 de abril a 5 de maio pelo site www.escolasesc.com.br/inscrições2018 . Para o estado do Amapá estão sendo ofertadas quatro vagas, sendo duas masculinas e duas femininas.

ESCOLA SESC DO ENSINO MÉDIO - ESEM

Fundada pelo presidente da Confederação Nacional de Comércio de Bens, Serviços e Turismo, Antonio Oliveira Santos e inaugurada em 2008, a Escola Sesc de Ensino Médio atende 500 jovens. E está instalada em um campus de 131 mil metros quadrados, na região da Barra da Tijuca, no Rio de Janeiro, a instituição conta com uma privilegiada estrutura de ensino, com Espaço Cultural, laboratórios, biblioteca, ateliers de arte, complexo esportivo, restaurante, além das vilas residenciais. As salas de aula foram projetadas para atender até 15 estudantes. A Escola ainda dispõe de um corpo docente experiente, valorizado institucionalmente, que se mantém em formação e que reconhece e promove múltiplos espaços e situações de aprendizagem e vivência.

INSCRIÇÕES

As pré-inscrições estão abertas pelo site da Escola ESEM (www.escolasesc.com.br), no período de 11 de Abril de 2017 até às 18h do dia 05 de Maio de 2017, porém é importante que o responsável do candidato se dirija ao Sesc Amapá, unidade Araxá, no período de 31 de Maio a 06 de Junho de 2017 para confirmação de inscrição, munidos de 2 fotos 3x4, originais e cópias autenticadas das certidão de nascimento ou RG, declaração escolar informando que o candidato está cursando ou concluiu o último ano de ensino fundamental e comprovante de residência.

Para participar do processo seletivo, que inclui prova objetiva, prova de redação e entrevista, o (a) candidato (a) precisa comprovar que está cursando ou concluindo o 9º ano do Ensino Fundamental, nos termos da legislação em vigor, e ter nascido entre 01 de Janeiro de 2002 e 31 de dezembro de 2004.

As vagas são preferencialmente destinadas aos dependentes de comerciários (entende-se por comerciário o empregado de empresa ou entidade enquadrada no plano Sindical Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC) ou veiculada a Confederação Nacional dos Trabalhadores do Comércio (CNTC)); ter renda familiar bruta ou igual inferior a três salários mínimos; ou ao longo da sua vida escolar ter estudado ao menos dois terços em escola pública ou como bolsista integral (100%).

Para mais detalhes como termos, etapas do processo e vagas, é necessário a leitura completa do edital do processo no site:www.escolasesc.com.br


Serviço
Coordenadoria de Educação
Fone: (96) 3241-2220 (Ramal – 260)
Coordenadoria de Comunicação e Marketing
Email: ascom@sescamapa.com.br
Fone: (96) 3241-4440 (Ramal – 235)
Site: www.sescamapa.com.br
Facebook: Sistema Fecomércio Amapá



Fonte: Amapá Digital


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sexta-feira, 21 de abril de 2017

MP recomenda ao governo do Amapá que suspenda contratação temporária de professores

Os reclamantes afirmam que possuem graduação e que podem exercer livremente a docência, porém o edital lançado pela secretaria os excluiu da competição pelo simples fato de serem tecnólogos.

O Ministério Público do Amapá (MP-AP), por meio da Promotoria de Justiça de Defesa dos Direitos Constitucionais, emitiu recomendação ao governo do Amapá e a Secretaria de Educação (Seed), para que procedam à reanálise jurídica e administrava do Processo de Seleção 001/2017/SEED, que norteou a contratação temporária de professores.

De acordo com a Promotoria de Justiça, foi instaurado o Procedimento Administrativo (PA) onde os reclamantes contestam as regras do edital do processo seletivo, uma vez que as mesmas excluíram do certame a participação de candidatos graduados em tecnologia (tecnólogos); violando, assim, os princípios constitucionais da isonomia e do acesso universal ao concurso público.

Os reclamantes afirmam que possuem graduação e que podem exercer livremente a docência, porém o edital lançado pela secretaria os excluiu da competição pelo simples fato de serem tecnólogos.

Foi realizada audiência extrajudicial com a presença da presidente do Conselho Estadual de Educação, do secretário estadual adjunto de Políticas de Educação, representantes da Secretaria da Educação, os reclamantes e o presidente do Sindicato de Professores Particulares do Estado do Amapá. O secretário adjunto de Políticas de Educação Sebastião Magalhães sustentou que a administração estadual tem primado pela aplicação correta das normas vigentes para formulação das regras dos editais lançados.

Para o presidente do Sindicato dos Professores Particulares, Robson de Souza Dias, o descaso por parte da Administração estadual com os tecnólogos cria uma grande demanda reprimida no estado. “Muitos já deram aula, alguns até mesmo na UNIFAP e UEAP, ou realizaram complementação pedagógica para tal, porém ainda assim, ficaram impedidos de concorrer a vaga ofertada pela Seed”, ressaltou em audiência.

A presidente do Conselho Estadual de Educação, Eunice Bezerra, durante a audiência, aduziu que a Resolução 06/2012, do Conselho Nacional de Educação, permite aos tecnólogos o exercício da docência na educação profissional técnica, apesar da Resolução 34/2015, do Conselho Estadual de Educação, e que norteou o concurso simplificado da Seed, dispor de forma contrária.

De acordo com o promotor de Justiça Paulo Celso Ramos, autor da recomendação, a norma nacional, expedida pelo Conselho Nacional de Educação, por si só, tem plena aplicação. “Havendo conflitos de normas sobre a mesma matéria (Resolução 006 de 20 de setembro de 2012, do Conselho Nacional de Educação e Resolução 034 de 15 de abril de 2015, do Conselho Estadual de Educação) deverá prevalecer o entendimento positivado na normativa nacional, em observância ao princípio da hierarquia das leis”.

A Promotoria de Justiça de Defesa dos Direitos Constitucionais, considerando que a Administração Pública pode a todo o momento rever seus atos, revogando ou anulando aqueles que se mostrarem eivados de vícios e/ou ilegalidades, recomendou ao governo do Estado: 1. a suspensão da contratação dos candidatos aprovados no processo seletivo, cujos cargos estejam afetos a questionamentos de legalidade feita pelos interessados tecnólogos; 2) proceda à reanálise do processo seletivo, avaliando a pertinência de retificação do edital lançado para devida inclusão no certame dos profissionais tecnólogos 3) realize, uma vez reconhecida a ilegalidade e/ou exclusão indevida dos tecnólogos, novo processo de seleção para o s cargos reclamados, anulando-se o processo de seleção anterior na área específica impugnada, sem prejuízo dos demais cargos.

Caso a situação não seja regularizada pelo governo do estado e pela Secretaria de Educação, o MP-AP tomará medidas legais necessárias visando assegurar o cumprimento da legislação vigente.


Fonte: Diário Oficial do Amapá



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quinta-feira, 20 de abril de 2017

Prefeitura, Ministério Público e Ecominerals tratam sobre reabertura do Zoobotânico

O parque está fechado desde 2000, por recomendação do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).

Na quarta-feira, 19, o prefeito Clécio Luís visitou o Parque Zoobotânico e estendeu o convite aos promotores públicos do Meio Ambiente, Ivana Cei e Marcelo Moreira, e ao advogado da Ecometals Manganês do Amapá, Ruben Bemerguy. O objetivo foi definir pontos que viabilizem a reabertura do espaço, seguindo projeto de reconstrução. Parte dos recursos será financiada pela mineradora, obedecendo a uma determinação do Ministério Público do Amapá (MP/AP), decorrente de uma Ação Civil Pública por danos ambientais e em contrapartida pela liberação do transporte de minério para o exterior.

O parque está fechado desde 2000, por recomendação do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama). O encontro desta quarta criou um novo horizonte de possiblidade para a reabertura do espaço, obedecendo ainda a determinação prescrita em dois TACs, que exigiam projeto estrutural e demais adequações, dentro da Instrução Normativa 07/2015, do Ibama, que regulamenta alguns critérios, levando em consideração a biossegurança a visitantes e aos animais.


O projeto de reconstrução do parque está orçado em mais de R$ 11 milhões. Em valores atuais, estima-se que ultrapasse os R$ 14 milhões. Na avaliação do representante da mineradora “um valor inviável”, se contemplado na íntegra. O prefeito, visando a abertura em curto prazo, propôs que sejam feitas adequações mais importantes e urgentes, dentro das recomendações de segurança, como a ampliação de alguns logradouros, limpeza e adequação das trilhas, muro, lanchonete, entre outras.

“Para isso, já temos alocados R$ 1,4 milhão de emendas parlamentares para iniciarmos os trabalhos. Esse recurso é destinado à construção de muro, ampliação das trilhas, entre outros”, garantiu Clécio Luís. Bemerguy afirmou que a mineradora irá dispor de um arquiteto para acompanhar os trabalhos, junto com técnicos da prefeitura, na tentativa de dirimir custos do projeto, porém, dentro das orientações do Ibama.

A promotora Ivana Cei expôs que ambas as partes sejam objetivas e que as obras sigam as normas técnicas recomendadas; que os trabalhos de recuperação do parque aconteçam sob a consultoria de Paulo Amorim, diretor-presidente da Unidade de Preservação Ambiental (Revecom), localizada no município de Santana, distante 17 quilômetros da capital. “Precisamos ser objetivos”, ressaltou a promotora. Ela reiterou que, a partir desta visita, as partes devem acertar detalhes relacionados aos gastos, prioridades e adequações legais para a reabertura do parque.

Na avaliação do prefeito de Macapá, tudo o que será feito deve seguir as determinações do projeto. “A melhor maneira de cuidar do parque é reabrindo o espaço para visitação”. A expectativa do MP/AP é que o Zoobotânico reabra até o início de 2018.

O deputado estadual Paulo Lemos e o titular da Promotoria de Porto Grande, Weber Penafort, também participaram da visita ao parque.



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sexta-feira, 7 de abril de 2017

Ueap lança edital com 525 vagas para o vestibular de 2017

Inscrições vão até o dia 21 de abril e podem ser feitas exclusivamente pela internet.

A Universidade do Estado do Amapá (Ueap) lançou nesta quinta-feira, 6, o edital do Processo Seletivo de 2017 para preenchimento de vagas no ensino regular. São 525 vagas abertas em 11 cursos.

Para efetuar inscrição, o candidato deve preencher o formulário eletrônico no endereço www.processoseletivo.ap.gov.br, disponível entre 6 e 21 de abril de 2017.

As 525 vagas ofertadas pela Ueap estão divididas em 11 cursos: nas Engenharias (Ambiental, Florestal, Química, Produção e Pesca), nas Licenciaturas (Filosofia; Pedagogia; Letras – Francês, Inglês ou Espanhol; Ciências Naturais; Química) e Tecnologia em Design.

A Ueap utiliza como critério único de avaliação as notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), podendo o candidato optar por qual nota usar entre os exames de 2016 e de 2015.

As informações inscritas no questionário socioeconômico do Enem serão utilizadas como critério na divisão entre cotistas. As cotas estão divididas em 5% para indígenas e 5% para pessoas com deficiência, o restante das vagas será dividido proporcionalmente entre afrodescendentes, egressos da rede pública e egressos da rede particular.

Para mais informações sobre o PS 2017 da Ueap, acesse o edital em http://processoseletivo.ueap.edu.br/detalhes/44/.



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sábado, 1 de abril de 2017

Aulas nas Escolas de Tempo Integral iniciam para 1,3 mil alunos no Amapá

Cerca de 1.300 alunos serão beneficiados com o novo modelo de ensino e gestão.

A partir de segunda-feira, 3, os estudantes da rede estadual vivenciarão um novo modelo de ensino que já é referência no mundo todo. Cerca de 1,3 mil alunos da primeira série do Ensino Médio de Macapá e Santana serão contemplados com oito Escolas do Novo Saber (Escolas em Tempo Integral). As aulas iniciam em 3 de abril com uma programação especial de acolhimento.

A Escola do Novo Saber iniciará um novo tempo na educação amapaense. O processo de ensino-aprendizagem no modelo de ensino integral dará mais dinamismo às aulas, com conhecimentos integrados para o melhor desenvolvimento intelectual e social dos alunos. Serão contempladas as escolas: Colégio Amapaense, José Firmo do Nascimento, Maria do Carmo Viana dos Anjos, Raimunda Virgolino e Tiradentes, em Macapá; Alberto Santos Dumont, Augusto Antunes e Elizabeth Picanço Esteves, em Santana.

Os estudantes vão vivenciar uma forma inovadora de aprender e de participar com mais entusiasmo das atividades escolares. Além das matérias tradicionais, eles terão a oportunidade de participar de projetos integradores, que trabalham atividades nos campos da cidadania, ciências políticas e ética, cultura e artes, esporte e lazer, direitos humanos, educação ambiental, entre outros. O objetivo é ir além do tradicional, promovendo a formação integral do jovem autônomo, solidário e competente para a vida e mercado de trabalho.

Nos primeiros dias de aula, 3 e 4 de abril, os estudantes das Escolas do Novo Saber serão recebidos com uma programação de acolhimento com atividades diversificadas. No dia 3, as aulas iniciam excepcionalmente às 13h20. O atendimento especial para pais e responsáveis pelos alunos será a partir das 17h30. Do dia 4 em diante, as aulas serão de 7h30 as 17h, somente para os alunos da 1ª série do Ensino Médio. As aulas para as demais séries, de ensino regular, iniciam em 5 de abril.

A programação contará com a participação de 45 estudantes do Ginásio Pernambucano, de Pernambuco. A unidade é a primeira escola que adotou esse tipo de modelo pedagógico e gestão no Brasil. Eles vão compartilhar com os alunos amapaenses as experiências e os benefícios da Escola em Tempo Integral como desenvolvimento intelectual, emocional e social.

Seleção
A escolha das oito escolas ocorreu por meio de estudo e visitas técnicas de profissionais da Secretaria de Estado da Educação (Seed), considerando localização, estrutura física e número de alunos. A relação da seleção foi analisada e aprovada pelo Ministério da Educação (MEC).

Investimento
O governo estadual já investiu cerca de R$ 1 milhão no programa. Esse recurso foi destinado para alimentação e infraestrutura. Além disso, o governo federal já repassou R$ 674 mil ao estado para investimento em equipamentos, insumos, transporte e merenda. Ao longo do ano, ao todo, mais de R$ 2 milhões serão investidos nas Escolas do Novo Saber.

Diálogo
A equipe de implantação do programa de Educação em Tempo Integral (ETI) da Seed realizou uma série de visitas às escolas que terão a nova modalidade de ensino. Os encontros serviram para apresentar aos professores e demais técnicos das unidades escolares o funcionamento do ensino médio integral nessas escolas, bem como a metodologia e o processo de seleção da equipe gestora, professores e coordenadores pedagógicos que atuarão nesses colégios de tempo integral.





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quarta-feira, 22 de março de 2017

Unifap abre seleção para professor com salário de até R$ 19,3 mil

Vaga é para área de Ciências Ambientais com exigência de doutorado.
Inscrições iniciam em 17 de abril e seleção terá quatro etapas.

A Universidade Federal do Amapá (Unifap) lançou edital para contratação de um professor titular na área de Ciências Ambientais para atuação no campus Marco Zero, em Macapá. O edital exige título de doutor e dez anos de experiência na área. O salário, somando valor base, cargo e auxílio-alimentação chega a R$ 19.353,71.

As inscrições serão feitas de forma presencial entre 17 de abril e 3 de maio no campus, mediante pagamento de taxa de R$ 250.

A seleção terá quatro etapas eliminatórias e classificatórias, sendo prova escrita, prova oral, defesa de memorial e prova de títulos.

O trabalho na Universidade será de dedicação exclusiva, e de acordo com o edital, o perfil desejado para o profissional é Doutor em Geotecnologia e Modelagem Ambiental. O concurso tem prazo de validade de um ano para a realização das provas e divulgação dos resultados.

Por G1/Ap

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sábado, 25 de fevereiro de 2017

OAB/AP realiza Workshop Solidário

O workshop acontecerá no dia 11 de março, de 9h ao 12h, no Auditório da OAB/Amapá.
Com os temas:
- Vantagens da prática da conciliação e mediação para advocacia; (Sabrynne Colares, advogada Militante, Membro da CAAIC/OAB-AP, conciliadora certificada pelo CNJ; Bianca Bitencourt, advogada Militante, Membro da CAAIC/OAB-AP, conciliadora certificada pelo CNJ).
- A Arbitragem como nova nuance do direito brasileiro; (CAMCAP, câmara de arbitragem, mediação e conciliação do Amapá).

Todo valor arrecadado será revertido na compra de kits escolares, que serão doados para crianças carentes.

As inscrições serão feitas na sede da OAB/AP, no valor de R$25,00 (Vinte e cinco reais).
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